编者按
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，学院微信公众号特推出“弘扬教育家精神”专栏，陆续刊发学院主要负责同志、优秀教师代表等撰写的阐释、弘扬、践行教育家精神的理论文章和心得体会，引导广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚定“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，切实将教育家精神内化为教书育人能力和躬耕教坛的亲身实践。
教育是强国建设、民族复兴之基。2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上提出“实施教育家精神铸魂强师行动”“培养造就新时代高水平教师队伍”，是对每位教育工作者提出的明确目标和要求。
作为一名职业院校的教师，我们也要像培养学生一样，自己首先应成为一名育人的工匠，工匠精神是人才强国的实践基石，教学过程中坚持以学生为中心，尊重、关心和爱护学生，在学生中树立了良好的形象。始终坚持不计名利，积极进。Υ葱，要始终将自己的一切毫不保留地交给党的教育事业。
勤学笃行、求实创新的躬耕态度
作为一名长期工作在教育一线的教师，始终坚持“以学生为中心”的教学原则，积极提升教学业务能力，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究新的教学模式。始终坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，以德立身、以德立学、以德施教。多年来始终承担《网络互联技术》《网络安全技术》等专业核心课程的授课任务，认真上好每一堂课，得到了学生们的认可。2022年和2023年带队参加天津市职业院校技能大赛教学能力大赛获得天津市二等奖。主持的《网络系统集成》被评为2023年市级一流线下核心课程。
启智润心、因材施教的育人智慧
“启智”意味着教师要启迪智慧，不能仅仅传播知识。过去一味灌输填鸭式地传授知识、照本宣科，机械化地进行作业强化训练，已经跟不上时代的发展。教师必须创设走向生活、社会的教育，培养学生适应终身发展和社会需要的必备品格和关键能力。2023年指导选手参加“第二届中华人民共和国职业技能大赛网络系统管理赛项”，并荣获银牌。多次指导学生参加职业院校技能大赛网络系统管理赛项获市级二、三等奖，华为、华三等行业赛获国家二、三等奖，同时被评为“优秀指导教师”。
言为士则、行为世范的道德情操
道德示范、道德引领既是广大教师做到为人师表而必须坚守的第一要义，也是履行授业解惑职责而必须坚持的前提。伟大的思想家、教育家孔子，堪称“言为士则、行为世范”的楷模。作为信息工程系党支部青年委员，我积极完成党建带团建工作，带领入党积极分子、共青团员及入团积极分子等广大青年积极学习政治理论知识，为青年树理想、增信念，多次在全系范围内开展主题讲座，活动新闻被2021年11月28日《天津教育报》转载，在党支部中起到了先锋模范带头作用。
教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。习近平总书记首次提出并深刻阐释中国特有的教育家精神，赋予了新时代人民教师崇高的使命。今后，我将继续秉持这一精神，不断追求新知，提升自我，不忘初心，砥砺前行，努力成为一名优秀的高职院校教师，为学生成长、学院高质量发展贡献自己的力量。
